LECTO-ESCRITURA

Qué bien nos viene este recurso a los docentes de primero de primaria. Todos tenemos clases heterogéneas. En septiembre nos encontramos con alumnos que leen comprensivamente, alumnos que dicen leer pero no entienden nada, otros que conocen algunas letritas y otros sobre todo de otros paises que no han pasado por un infantil y no tienen adquiridos los prerrequisito necesarios para que se adquiera el proceso lecto-escritor. Este recurso publicado en AVERROES, nos facilita la labor de individualizar el apendizaje, adaptándose al nivel de cada alumno, pues es un recurso orientado a infantil y a primero; partiendo de los prerrequisitos y desarrollando el aprendizaje lector.